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História

Humanas

  • Próxima turma: 2º semestre de 2019
  • Habilitação: Licenciatura
  • Duração: 4 anos
  • Campus e turno: Campus Tijuca: manhã e noite

Campus Tijuca, Renovado Reconhecimento pela Portaria MEC nº 797, de 14/12/2016

Modalidades dos cursos:

  • Presencial
    Presencial

O Curso de Licenciatura em História da Universidade Veiga de Almeida possui como uma de suas principais características formar um profissional em consonância com o mundo contemporâneo, ou seja, um cidadão dotado de pensamento crítico e um profissional habilitado para enfrentar os desafios de um futuro em aberto. O Licenciado em História estará preparado para atuação no tempo presente, mas sobretudo capacitado os desafios do amanhã, posto a velocidade das transformações societárias que dialogam com o sentido atribuído à cultura, à educação e ao mercado de trabalho.

Nossa formação busca desenvolver as competências e habilidades do professor, equilibrando a tradição da docência e a abertura para o novo, compreendendo assim universo dialógico dos jovens e das novas tecnologias. As competências desse profissional referem-se ao comprometimento com os valores inspirados na sociedade democrática, à compreensão do papel da escola na formação e informação. Assim buscamos desenvolver habilidades ligadas as práticas pedagógicas associadas ao pleno domínio dos conteúdos essenciais para o desenvolvimento das atividades em sala de aula.

O Curso de Licenciatura em História tem como meta a formação de um profissional capaz de reunir em si os conhecimentos inerentes ao exercício do magistério, a realização da pesquisa histórica e a transformação de indivíduos e da comunidade onde atua.

Esse profissional de visão ampla e olhar especializado poderá atuar em todas as áreas culturais e sociais, que demandam, necessariamente, profissionais capazes de articular os processos histórico-sociais com o fluxo dos acontecimentos do dia a dia.

 

Diferenciais UVA

  • Corpo Docente altamente qualificado (mestres e doutores) e diversificado (professores que atuam no ensino fundamental e médio das redes públicas e privadas), garantindo assim o olhar da academia e do mercado de trabalho;
  • Três Linhas de Pesquisa: Assimetrias e padrões de desigualdade nas dinâmicas interestatais (Líder Professora Doutora Verônica Pires); Ensino de História: Narrativas, Representações, Memória e Tecnologias (Líder Professor Doutor Cleber Klars); Ensino e ação: memória e conservação na criação de novas paisagens culturais - Leis 10.639 e 11.645 (Líder Professor Doutor Giovanni Codeça da Silva). Além dos Projetos de Iniciação Científica que os docentes e discentes conduzem ao longo do ano.
  • Matriz Curricular articulando Conteúdo, Competências e Habilidades com Práticas Pedagógicas que permitem aos alunos criar produtos educativos com supervisão dos professores.
  • Parceria com a CAPES através dos Programas Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) e Programa de Residência Pedagógica com bolsas do Governo Federal.
  • Parcerias para Ensino, Pesquisa e Extensão com Museu da História e da Cultura Afro-Brasileira (MUHCAB); Centro Cultural José Bonifácio (CCJC); Centro Cultural Wilson Moreira, Colégio Estadual Antônio Prado Júnior; e Colégio Estadual Herbert Sousa.
  • Visitas Técnicas ligadas as disciplinas de África, Memória e Patrimônio, História Regional e outras.
  • A coordenação em parceria com os alunos do curso organiza: Semana de História (2018 foi a 4ª ed., realização anual), Colóquio das Licenciaturas (voltado para divulgação dos programas de parceria com a CAPES, 2018 foi a 1ª ed., realização semestral); Simpósio Internacional das Licenciaturas (2018 foi a 1ª ed., realização bianual); e outros eventos ao temáticos. Ano de 2019 teremos 50 anos da chegada do Homem à Lua e Woodstock.
  • Os ex-alunos da UVA têm obtido um excelente desempenho em concursos públicos na área do magistério, e muito boa inserção no mercado de trabalho, além de ingresso em cursos de pós-graduação lato e stricto senso.
 
 

Mercado de Trabalho

O mercado de trabalho oferece um número cada vez maior de oportunidades profissionais:

  • Professor (magistério) dos Ensinos Fundamental, Médio e Superior;
  • Pesquisador ou consultor de Organizações Não Governamentais;
  • Consultor especializado para produção em televisão, teatro e cinema;
  • Analista de conjuntura para órgãos da imprensa;
  • Assessor político de planejamento, projetos e pesquisas;
  • Analista e intérprete de documentos originais, como cartas, jornais, diários, gravações, fotografias e arquivos;
  • Organizador de exposições históricas e eventos comemorativos em museus, sítios históricos, bibliotecas e arquivos públicos;
  • Memorialista empresarial: realização de pesquisa para reconstruir a história de empresas em instituições e apresentá-la em livros, artigos ou reportagens.

Coordenação

Profº Giovanni Codeça da Silva

E-mail: [email protected]

Celular: (24) 9982-61132

Horário de Atendimento:

Segunda-feira: 14h às 18h
Terça-feira: 16h às 18h
Quinta-feira: 08h às 10h
Sexta-feira: 08h às 10h

 

Duração estimada: 4 anos

PERÍODO: 1º

Oficina de leitura e interpretação   88h

Teorias da história     66h

Civilizações antigas: história e contemporaneidade   66h

História cultural das sociedades indígenas (Brasil I e América I)    86h

História dos reinos e povos africanos (Teórica e prática)   86h

 

PERÍODO: 2º

Produção de textos acadêmicos 66h

Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem     88h

Historiografia geral e brasileira     66h

Sociedade, imaginário e religiosidade no medievo   86h

História regional: colônia e império (Teoria e prática)    86h

 

PERÍODO 3°

Ciência, tecnologia e sociedade    88h

Imperialismo e independência na África   106h

Humanismo, racionalismo e revoluções no mundo moderno     86h

Construções no novo mundo: projetos colonizadores e sistema mundo (Brasil I e II e América I e II)       86h

História regional: República     66h

 

PERÍODO: 4º

Currículo e cultura educacional     88h

Fundamentos da educação      66h

História dos imperialismos e expansão do capitalismo       86h

Formação dos estados nacionais na América (Brasil II e III e América II e III)    86h

Ensino de História: novas tecnologias e processos inclusivos       88h

 

PERÍODO: 5º

Metodologia científica      88h

Memória e preservação do patrimônio histórico      66h

Processos de ensino e aprendizagem em História      172h

Pesquisa histórica e reflexão metodológica aplicada ao ensino     66h

Estágio supervisionado I em História      140h

 

PERÍODO: 6º

Cultura e contemporaneidade     88h

Formação socioeconômica brasileira    66h

Laboratório de ensino – memória e novas tecnologias em História       106h

Pensamento político no ocidente  66h

Estágio supervisionado II em História   140h

 

PERÍODO: 7º

Libras    88h

Mundo contemporâneo, globalização e pós-modernidade          106h

Nacionalismos, populismos e militarização na América (Brasil III e IV e América III e IV)         106h

Trabalho de conclusão de curso I em História       66h

Estágio supervisionado III em História     142h

 

PERÍODO: 8º

Política e cultura no Brasil contemporâneo (Brasil IV e V)   106h

Diálogos interdisciplinares com o tempo presente    66h

Trabalho de conclusão de curso II em História       88h

 

 

 

O processo, passo a passo:

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