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Ensino de Matemática PED BRASIL

Humanas

Inicio das aulas: 16 de Março

  • Próxima turma: 16/03/2019
  • Certificado: UVA
  • Horários: Campus Tijuca - quartas-feiras, das 18h45 às 21h45 e sábados, das 9h às 18h (quinzenalmente)
  • Duração: 480 horas (15 meses)
  • Investimento: 1ª mensalidade: R$385,35 *já com 50% de desconto. Mais 17 parcelas de R$616,56 *já com 20% de desconto.

Modalidades dos cursos:

  • Presencial
    Presencial

O que é o PED BRASIL?
 
O PED Brasil (Programa de Especialização Docente Brasil) é o conjunto de materiais e ferramentas pedagógicas que orienta a realização de um curso de formação docente, na modalidade de especialização no ensino de Matemática.
 
 
O que é o "Método Stanford"?
 
O método foca a pedagogia centrada no estudante, com ênfase na construção de salas de aula equitativas e com altas expectativas.
Os módulos foram desenhados, intencionalmente, para assegurar compreensões pedagógicas fundamentais e construir habilidades docentes que estão entrelaçadas e são interdependentes. Há uma conexão direta entre o programa de estudos acadêmicos e as experiências em sala de aula, asseguradas por meio de atividades específicas predefinidas do começo ao fim do programa, culminando em um portfólio final coerente.
Há especial atenção direta na prática do professor em sala de aula (currículo clínico) por intermédio de observações sistemáticas seguidas de orientações e feedbacks, com vistas a assegurar a eficácia do currículo.
 
É formatado a partir de um conjunto de princípios, que podem ser observados no dia a dia no programa:
  • Estreita relação entre teoria e prática
  • Coerência curricular
  • Centralidade da Escola na Educação Básica
  • Equidade e Justiça Social
  • Forte conexão entre Universidade e Escola

 

O curso de pós-graduação Ensino de Matemática PED Brasil da Universidade Veiga de Almeida visa:

  • Desenvolver e implementar no Brasil um programa de formação docente baseado na melhor pesquisa e prática disponível no mundo sobre como formar bons professores;
  • Estreitar as relações entre as Universidades e Escolas, vindo a redesenhar um ambiente escolar com foco em uma aprendizagem com equidade e fundamentada em altas expectativas;
  • Conectar a pesquisa e a prática mais recente sobre o ensino e a aprendizagem da Matemática à formação docente e ao currículo das escolas de educação básica;
  • Capacitar e apoiar escolas de ensino básico no Rio de Janeiro a se desenvolverem como centros de excelência na formação de alunos.
 
Público-alvo
 
Professores de Matemática dos Ensinos Fundamental e Médio de Escolas Públicas e Privadas.
 
 
Diferenciais UVA
 
O curso contará com um profissional, denominado mentor, que fará um acompanhamento constante da atuação do professor na sala de aula, avaliando e orientando sobre as atividades correspondentes à metodologia por meio de feedbacks em grupo e individuais. O Mentor irá atuar de forma a nutrir, orientar, encorajar e facilitar oportunidades de aprendizagem para os professores em sala aula. Corpo docente especializado com vasta experiência na docência dos ensinos fundamental e médio.

Coordenação geral

Prof. Felipe Tsuruta Lisboa Cruz
E-mail: [email protected]

Duração estimada: 480 Horas
PROGRAMAÇÃO
Introdução ao Curso
Gestão e Organização de Sala de Aula
Ensino e Aprendizagem Centrados no Estudante
Planejando o Currículo
Currículo, Ensino e Avaliação em Matemática 1
Avaliação de, para e como Aprendizagem
Trabalho em Grupo em Salas de Aula Heterogêneas
Currículo, Ensino e Avaliação em Matemática 2
Currículo, Ensino e Avaliação em Matemática 3
Mentoria no Desenvolvimento de Professores
Projeto Final: Construindo o Portfólio

 

O processo, passo a passo:

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Tijuca

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