Universidade Veiga de Almeida

O Enade é um Exame Nacional de Desempenho para estudantes universitários criado pelo MEC. Participam da inscrição obrigatória nesse exame os alunos concluintes e os alunos ingressantes.

A inscrição desses alunos pela UVA é obrigatória, mas não são todos os alunos inscritos que fazem o exame do Enade. Ele é aplicado sobre uma amostra de alunos selecionados entre os inscritos. Somente os alunos que forem selecionados terão a obrigatoriedade de comparecer ao exame, sob pena de não receber o diploma.

Portanto, atenção às próximas convocações para não ficar de fora!

O objetivo do Enade é avaliar o desempenho dos estudantes com relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares dos cursos de graduação, o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias ao aprofundamento da formação geral e profissional, e o nível de atualização dos estudantes com relação à realidade brasileira e mundial, integrando o Sinaes, juntamente com a avaliação institucional e a avaliação dos cursos de graduação.

O Indicador de Diferença Entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD) tem o propósito de trazer às instituições informações comparativas dos desempenhos de seus estudantes concluintes em relação aos resultados obtidos, em média, pelas demais instituições cujos perfis de seus estudantes ingressantes são semelhantes. Entende-se que essas informações são boas aproximações do que seria considerado efeito do curso.

O IDD é a diferença entre o desempenho médio do concluinte de um curso e o desempenho médio estimado para os concluintes desse mesmo curso e representa, portanto, quanto cada curso se destaca da média, podendo ficar acima ou abaixo do que seria esperado para ele baseando-se no perfil de seus estudantes.

Conceito IDD é uma transformação do IDD Índice, de forma que ele seja apresentado em cinco categorias (1 a 5) sendo que 1 é o resultado mais baixo e 5 é o melhor resultado possível no IDD Conceito.

Curso	Campi	Nota IDD	Avaliação
Administração	Rio de Janeiro	3	2006
Administração	Cabo Frio	3	2006
Biologia	Rio de Janeiro	4	2008
Ciência da Computação	Rio de Janeiro	4	2008
Ciência Contábeis	Rio de Janeiro	5	2006
Com. Social - Jornalismo	Rio de Janeiro	4	2006
Com. Social - Publicidade e Propaganda	Rio de Janeiro	4	2006
Direito	Cabo Frio	3	2006
Educação Física	Cabo Frio	5	2007
Enfermagem	Cabo Frio	5	2007
Enfermagem	Rio de Janeiro	5	2007
Engenharia Civil	Rio de Janeiro	3	2008
Engenharia Eletrônica	Rio de Janeiro	3	2008
Engenharia de Produção	Rio de Janeiro	3	2008
Fisioterapia	Cabo Frio	3	2007
Fonoaudiologia	Rio de Janeiro	4	2007
História	Rio de Janeiro	4	2008
História	Cabo Frio	4	2008
Letras - Português/Inglês	Rio de Janeiro	3	2008
Letras - Português/Espanhol	Rio de Janeiro	3	2008
Letras - Português/Literaturas	Rio de Janeiro	3	2008
Nutrição	Rio de Janeiro	3	2007
Odontologia	Rio de Janeiro	4	2007
Pedagogia	Rio de Janeiro	5	2008
Pedagogia	Cabo Frio	3	2008
Psicologia	Rio de Janeiro	3	2006
Serviço Social	Rio de Janeiro	3	2007
Turismo	Rio de Janeiro	4	2006

De acordo com a Lei nº 10.861, de 14/04/2004, o Enade é um componente curricular obrigatório. Sem ele, o aluno não cola grau e não recebe o diploma.

Com esse novo sistema, os cursos são avaliados a cada 3 anos. Assim, se o aluno não for inscrito ou for inscrito e selecionado e não comparecer ao exame do Enade, só terá nova oportunidade daqui a 3 anos. Neste caso, também, o aluno não poderá fazer a colação de grau nem receber o diploma.

Valorização do Diploma da UVA no mercado de trabalho, na medida em que os cursos são bem avaliados pelo Enade. Assim, se os alunos selecionados tiverem um bom desempenho no ENADE, o seu curso poderá se tornar uma referência para o mercado, e os alunos terão mais oportunidades de empregabilidade.

Iniciantes: todos os alunos que tiverem concluído entre 7% e 22% da carga horária mínima do currículo de seu curso, e estejam matriculados.

Concluintes: todos os alunos que tiverem concluído pelo menos 80% da carga horária mínima do currículo e estejam matriculados.

A UVA inscreverá todos os estudantes habilitados ao ENADE, desde que estejam com os seus dados cadastrais pessoais e acadêmicos em dia, e matriculados.

A Secretaria Geral da Universidade e as Setoriais encarregar-se-ão de enviar ao INEP/MEC a inscrição dos alunos.

Se você tiver alguma dúvida, fale com Coordenador de seu curso ou procure a Secretaria Geral ou Setorial de seu Campus.

Se você quiser testar os seus conhecimentos, procure responder às questões de formação geral de um dos cursos que participaram do Enade 2004/2005/2006/2007.

As provas estão disponíveis no site www.inep.gov.br/superior/enade

- Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004 : Institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES - e dá outras providências.
Veja o site www.inep.gov.br/superior/enade

- Portaria nº 603, de 7 de março de 2006: Indica os cursos que serão avaliados em 2006. Ver o site www.inep.gov.br/enade

Com o objetivo de avaliar as instituições, os cursos de graduação e o desempenho dos estudantes das Instituições de Ensino Superior – IES, o Ministério da Educação e Cultura – MEC criou o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES, pela Lei nº 10.861 de 14/4/2004, composto por instrumentos complementares, como Auto-Avaliação, Avaliação Externa, Exame Nacional de Desempenho de Estudantes – Enade, Condições de Ensino (Reconhecimento e Renovação de Reconhecimento de Cursos) e Instrumentos de Informação (Censo e Cadastros).

O MEC afirma que, com os resultados das avaliações, será possível traçar um panorama da qualidade dos cursos e instituições de educação superior no país. As informações obtidas com o SINAES serão utilizadas pelas IES, para orientação da sua eficácia institucional e efetividade acadêmica e social, e pelos órgãos governamentais, para orientar políticas públicas, e pelos estudantes, pais de alunos, instituições acadêmicas e público em geral, para orientar suas decisões quanto à realidade dos cursos e instituições.

Com a criação do SINAES, o MEC substituiu o antigo "Provão" pelo Enade, um teste para estudantes universitários que tem não só a participação de alunos formandos (alunos concluintes - que tenham cursado até a data de inscrição no Enade pelo menos 80% da carga horária do curso ou tenham condição de formar-se no ano em que ocorre a Prova), mas também de alunos de primeiro ano (alunos ingressantes - que tenham cursado até a data da inscrição no Enade um percentual entre 7 a 22% da carga horária do curso).

Outra novidade é que, no novo sistema de avaliação, não são todos os alunos que participam. O Enade é aplicado sobre uma amostragem de alunos sorteados entre os inscritos de cada curso. Neste caso, apenas os alunos que forem sorteados terão a obrigatoriedade de comparecer ao exame, sob pena de não receberem o diploma. Com este novo sistema, os cursos passam a ser avaliados a cada 3 anos.

O exame é realizado sempre no mês de novembro, tendo uma única prova em cada curso participante, com o intuito de medir o aprendizado dos alunos. A expectativa do MEC é de que os alunos formandos tenham um melhor desempenho do que os ingressantes.

Em 2004, o primeiro ano de aplicação da avaliação, o exame foi aplicado a 13 áreas: Agronomia, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina, Medicina Veterinária, Nutrição, Odontologia, Serviço Social, Terapia Ocupacional e Zootecnia. Participaram do Enade aproximadamente 156 mil ingressantes e concluintes, de 2.187 cursos de graduação.

Em 2005, o segundo ano de aplicação, o exame foi aplicado a 19 áreas: Arquitetura e Urbanismo, Biologia, Ciências Sociais, Computação, Engenharia (subdividida em outras áreas), Filosofia, Física, Geografia, História, Letras, Matemática, Pedagogia e Química. Participaram do ENADE aproximadamente 486 mil alunos (sendo 280 mil ingressantes e 206 mil concluintes), de 8.163 cursos.

A Prova do ENADE é dividida em duas partes: tuma de conhecimento geral, com 10 questões,
abrangendo ciências sociais, políticas e econômicas, com peso de 25% na nota; outra, específica relacionada aos conteúdos de cada curso, com 30 questões e peso de 75% na nota. Além das questões objetivas de múltipla escolha, as provas deverão reservar espaço para quatro ou cinco perguntas com respostas discursivas.

A Nota do Curso tem como base um conceito estabelecido da estatística chamado afastamento
padronizado, sendo a Nota Final dependente de três variáveis:

I) desempenho dos alunos concluintes nas questões específicas do curso (peso de 60% na Nota Final);
II) desempenho dos alunos ingressantes nas questões específicas do curso (peso de 15% na Nota Final);

III) desempenho dos alunos (concluintes e ingressantes) nas questões de formação geral (peso de 25% na Nota Final).

Ao final, cada curso receberá uma nota de 0 a 5, que corresponde a conceitos de 1 a 5. Além da prova, os alunos selecionados também recebem um questionário sócioeconômico, em sua residência, com cerca de 100 perguntas, para ser entregue no dia da prova. Esse questionário aborda questões em relação ao curso, tais como, instalações físicas, adequação de aulas teóricas e práticas, laboratórios e professores.

No dia da prova, os alunos respondem a um outro questionário em relação à impressão da prova, como grau de dificuldade da prova, comparação com as provas que fez em sua Instituição e grau de exigência das provas realizadas durante o seu curso. Qualquer dúvida com o preenchimento fale com o seu Coordenador de Curso.

Os Coordenadores de Curso também recebem um questionário para responder e enviar ao INEP, aproximadamente 15 dias após a realização das provas.